Grundschule Wittendorf/Lombach

Grundschule Wittendorf/Lombach
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Grundschule Wittendorf/Lombach
  • Grundschulen

Rektorat/Sekretariat:      

Tel:    07446 842
Fax.:     07446 916064
Mail:     gs-wilo@gmx.de

Rektorin:

Frau Dr. A. Krauß
Mo-Do  9:30 - 11:00 Uhr

Sekretärin / Kernzeitbetreuung:

Frau G. Ott
Mo-Fr  10:00 – 11:00 Uhr

Die Benutzungsordnung finden Sie hier.

Kollegium:

Tel.:     07446 842 (Entschuldigungen bis 7.55 Uhr)
Frau Lehmann (Stellv. SL)     
Frau Braun      
Frau von Bibra   
Frau Günther
Frau Stierlen
Frau Moll

Träger:
Gemeinde Loßburg

Profil:

Schulart: Grundschule

Einzugsbereich: Wittendorf, Lombach und Ursental

Mit 63 Schülern, sieben Lehrkräften und einer Betreuerin gestaltet sich die Grundschule Wittendorf/Lombach als eine überschaubare und gemeinschaftliche Einrichtung. Die Schule legt ihren pädagogischen Schwerpunkt auf die Gestaltung einer Schule, die als Wohlfühl- und Lernraum Impulse zur Entwicklung lebenslanger Bildungskompetenzen schafft. Durch eine klar strukturierte Lernumgebung und Konstanz im Kollegium wird den Kindern verlässlich die Möglichkeit eröffnet, sowohl gemeinsam mit anderen Kindern wie auch selbstgesteuert zu lernen. Auf diesem Weg erschließen sich für die Schüler Kompetenzen, die sie über die schulische Bildung hinaus selbstständig und selbstbewusst machen können.

Durch das Betonen des „Miteinander“ und durch das Vorleben von gegenseitigem Respekt wird Raum gegeben, gemeinschaftlichen Umgang zu pflegen. Die Entwicklung der Kinder zu sozialen und autonomen Persönlichkeiten stellt damit eines der anspruchsvollsten Ziele der Grundschule Wittendorf/Lombach dar. Sich verantwortlich zu fühlen für sich, andere und den Erhalt unserer Welt – all dies lässt sich unter diesem Begriff ebenso zusammenfassen, wie die Beachtung von Umgangsregeln, der Höflichkeit und der Rücksichtnahme im Schulalltag.

Leitsätze:

  1. Wir achten die Persönlichkeit des anderen und gehen respektvoll, höflich und tolerant miteinander um.
  2. Wir pflegen eine aktive Zusammenarbeit mit dem Elternhaus.
  3. Wir arbeiten in unserem individuellen Lerntempo, wie auch im Gleichschritt im Kernbereich der Kompetenzbildung (Pflichtarbeiten / individuelle Wahlarbeiten).
  4. Wir sprechen Kinder mit ihren persönlichen Begabungen und Stärken an.
  5. Wir erwerben Kompetenzen, indem alle Sinne angesprochen werden.
  6. Wir trainieren Methodenkompetenz, um eigenständig Inhalte erschließen zu können.
  7. Wir fördern die Sprachkompetenz der Kinder und wecken ihre Lesefreude.